我们绕道把修士送到新都泥巴沱教堂，教理班的教友们已经解散各自回家了，吴神父和几位教友去新繁镇看望一位遇到麻烦的教友去了。

天津教区已与河北邯郸、沧州两教区合作，开设临时活动点，神父定时给教友送弥撒、听告解、行圣事，并为这些打工教友子女开设专场暑期要理班，为其解决子女信仰的后顾之忧。

五按犹太人神秘教义（Kabbala[Kabbala是犹太教口传，寻找人与天主的直接交往。]）象征世界由光的五个要素创造。反省：为什么这个世界有如此多的分开？

王丰肃神父四处活动，宣传教义，发展教友。在教友中不仅有上流的士大夫阶层，也有平民阶层的书童、烧饭、卖糕、种园、挑脚、担水、木匠等各行各业的人士，以至原来的旧堂容纳不下。

若望保禄二世致各位主教、圣职班及信友宗座牧函「主，请同我们一起住下罢」论圣体年二零零四年十月至二零零五年十月　导言1.「主，请同我们一起住下罢！因为天已垂暮了」（参看路24:29）。

另一方面，献身者也要尽力与教区大方合作，珍惜自身的神恩，而与主教完全共融，同在传扬福音、讲授教义和堂区服务上迈进。

……如果我不相信来自天主的不能错误性的教义，那么，世间就没有任何理由让我信基督宗教了。因为除天主教以外其它基督宗教都只是纯人性的意见，我有什么义务去信她呢？

282.牧者们应尽量以最适当的方式，提醒在场参礼的信友，有关特伦多大公会议所教导，领受共融的圣事的方式之天主教教义。

这一方面可能是举办培育班的地方需要一定数量的学员，所以并没有对参加者进行相应的筛选，另一方面也可能是某些学员只以参加培育为时尚，却不明白参加培育是为了什么和之后究竟要做什么。

梵蒂冈第二届大公会议恢复终身执事职的同时，也就此职务作出了一项教义上的澄清并扩展了这职务的范围，不再把执事职「局限于」爱德服务，或——按脱利腾大公会议的定义——只保留此职务作为过渡性的短暂职务，并且几乎只局限于礼仪服务