武汉大学教师白虹：主教对自己身后事安排得非常简朴，但是并不马虎，很多细节问题都考虑到了，体现出主教参透生死、谦卑到底的大智慧和大信德，他在自己生死问题上表现出来的周到、体贴是他效法耶稣服侍众人的最后表达

2.启诲愚者（InstructtheUninformed）并非每个人都能成为一名学校教师，但是，如果我们能花时间帮助一个孩子做算术，或教给他们拼写，或传授宗教知识，这也是起到启迪和教导的作用。

第十五条取得《互联网宗教信息服务许可证》的宗教团体、宗教院校和寺观教堂，可以且仅限于通过其依法自建的互联网站、应用程序、论坛等由宗教教职人员、宗教院校教师讲经讲道，阐释教义教规中有利于社会和谐、时代进步

73.伯多禄形容假教师的时候，曾用过两样动物（）和（），此比喻出自（）。74.保禄有两封书信着重讲末世论的信息，它们是（）和（）。

在与300位从事教育工作的修会会士和修女见面时，教宗特别强调了他们给予青年基督信仰培育的责任，他也重申教师所扮演的角色。

祥子生活在世界上二十多年，从未有人叫他先生，在他的意识中，先生本是那些教书的，在各种学校里工作穿着长袖衫或者西洋服装的高级人，以前在村里的，给地主家儿子家教书的私塾教师，也是叫先生，祥子一个拉车的，怎么能叫做先生呢

现在她已成为一名颇受欢迎的夏令营教师。她也关心老年教友，让她们成立祈祷小组，为司铎祈祷，并买来珠子、铁丝等材料让老人们编念珠，以支援福传。

现任主编陈伟智先生是粤华中学的历史教师，他为该报义工服务12年了。钟志坚神父是该报神师，另有一位兼职职员，其余都是义工。该报目前发行1000份。

办备修院的时候，一没钱，二没人，三没教室，四没教师，可以说一无所有，但是主教深知没有修院就没有教区的未来，所以他对此无比坚决：砸锅卖铁也要办修院。于是，在破旧的二层楼里，开始了艰难的创业。

（摘自广东协和神学院教师裴连山《中国基督徒如何看清明节扫墓？》一文）