接着，神父列出这次默想道理的几个题目：惊叹的学徒、渴望的学问、我觉察到自己口渴、对虚无的渴望、耶稣的口渴、泪水道出的一种渴望、从自己的口渴经验汲水、欲望的形式、倾听边缘地区的口渴，以及对真福八端的渴望。

一场旋转木马激起不停的惊叹，在儿童和成年人当中产生一种甜蜜的喜乐。成年人也在那里寻找到儿时的喜乐，变得有点像儿童，然後又藉着重返儿时记忆的根源继续成长。

这珍贵的果实不因时间的流逝而消失，它团结不同世代的人，让他们在惊叹之中彼此分享。”

这次登上月球，我亲眼看到并惊叹大千世界的壮丽，宏伟，我感到了人类智慧的渺小。从我观察到的错综复杂、千奇万妙、有条不紊的秩序中，我凭良知推断，没有创造者、统治者和统筹规划者，是不可能的，绝对不可能的。

她惊叹。“我洗的。”我说。次日清晨，我被一阵急促的敲门声惊醒。新民的母亲拿了一双当时很时兴的白力士鞋和一双大红袜子站在门外。

圣经中也随处可见对天主所造这个世界的赞美和惊叹。赞美这个世界，就是赞美创造了这个世界的造物主。从《圣经》的这个思想来看，这个世界乃是甚好的，是需要人们去尊重和管理的，而不是去征服的。

他说：你们决不可失去感谢天主的能力，祂为你们做了一切；不可失去维护弱小和低微者的能力，却要照顾你们的孩子和老年人，信赖青年，为你们人民的高尚和国家独特的美丽而感到惊叹。

一位年迈的路人惊叹地表示赞扬，在大游行的感召下，很多教外朋友纷纷走进圣堂参礼。

见到二位老人大家不禁惊叹：老俩口在几乎不懂多少道理，几乎没有什么口才的情况下，使二十多人领洗进教，但他们坦言，没有天主圣神的感动是无法做到的。

但仔细观察，如果看到今天聚集在这里的我们，我们所惊叹的美妙没有什么不同，上主向我们重复了同样的话及同样的派遣！”