目的是帮助会员迈向成熟，并培养读经、祈祷、奉献、团体、为主作证五种习惯，帮助会员在各地建立团体融入团契。

哥伦比亚天主教教育机构牧灵人员将共同审视如下教育领域与牧灵福传相关问题——“公教教育领域管理人员及教师如何开展福传工作”；“公教教育领域管理人员及教师在执行教育任务时做福传者”；“公教教育领域管理人员及教师的信仰成熟与牧灵使命

我不方便常去看他，但内心渴望他在军中的教导下，能成为一个成熟的男人。因为他是我的独子，没有兄弟姐妹，从两岁起就没有了父亲，他的生命好孤独，在成长的过程中缺乏了一个男性角色的学习对象。

这圣言若被聆听，一定能结出果实，因为天主通过我们通常无法验证或某种我们不知道的方式，亲自让它发芽成熟。

教宗继续写道，就像这位伟大的圣人一样，“我们蒙召走出去与人相遇，成为一个在被遗弃者中跟随救世主的使徒团体，与那些缺乏灵性关怀的人相遇，帮助他们克服个人主义的伦理观并促使他们选择真善的成熟道德观的能力”。

余神父这次避静主题是：“怎样做成熟的基督徒——健全的祈祷，爱的行动，努力传福音”。

此外，这个主题也意欲陪伴青年走向成熟的生命旅程，使他们能通过分辨进程来发现自己生命的计划并喜乐地予以实现。愿他们敞开心胸与天主和人群相遇，积极参与教会和社会的建设。

当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可能改变的。于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭。

第二天所谈的课题则为：堂区在促使基督信徒成熟上的重要性。

为此，圣职的候选人在情感上必须达到成熟的地步，使他在托付给他照顾的教会团体面前，能够成为真正的精神上的父亲”。