三人考察队由巴尔蒂斯坦大学副校长纳伊姆汗（MuhammadNaeemKhan）、学术主任侯赛因·扎基尔（ZakirHussainZakir）和对外联络部主任侯赛因·马格蓬（IshtiaqHussainMaqpoon

1989年时，时任校长的李神父，就组织辅大的老师赴大陆与对口的高校交流学术经验。同时，还邀请大陆学者赴台做访问学者。

这样的讨论有助于构建人类命运共同体过程中，精准把握全球宗教热点和发展趋势，推进合作共赢，同时也有助于我们在跨学科的互动碰撞中，在学术反思中，开拓宗教学研究视阈。

十九号下午，贝尔托内枢机在白俄罗斯国立大学向文化界人士，发表学术演讲，讲题是“信仰与理性：向今天的人谈天主”。此外，枢机还接受邀请，到戏院观赏“创世纪”舞剧。

教宗指出，学术能力和对圣神的顺从，是天主教圣经解释学者所应具备的两个条件。梵二为我们打开了阅读圣经的大门，我们应该为此感到高兴。教宗说：在对立文化挑衅的推动下，基督徒现在比以往任何时候更需要阅读圣经。

根据这道《手谕》，新的神学研究院将在宗座的体制范围内建立一个学术参照中心，在关於婚姻与家庭的科学领域为普世教会的使命服务，关注与一男一女重大盟约相关的议题，包括生育问题和照料受造界（第2条）。

会议期间谈到了《司铎圣召的恩典》，强调对司铎进行全面的人性化培育，而不仅仅是学术方面的。辨别的重要性全面的人性化培育、关注辨别。

这4大支柱分别是灵修、学术、人性和牧灵层面。忽略这些层面会导致求学的司铎罹患某些「疾病」，诸如「『学究作风』，以及陷入只为个人成就而念书的诱惑」，窒息信德。那麽，司铎们该如何保持平衡呢？

根据2015年公布的专上学院成为私立大学的修订路线图，政府向明专授予大学名衔前所考虑的相关因素包括其课程广泛程度、研究能力、院校规模及学生人数，以及管治及管理、财政可持续性、学术环境及质素保证。

杨振宁教授7月14日应马来亚大学及大马科学院之邀在马大主讲的一场题为“对称与物理”的学术座谈会上指出，“尽管宗教与科学进行研究的方法不一样，惟两者始终还是殊途同归，目的都是为了探索大自然的奇妙。”