青年学子最终都要走上社会，最终都要独立地去面对生活和生存，最终都要为人父母，最终都要赡养自己的父母，真正关乎人生幸福的问题，诸如怎样去强身健体，怎样去规划人生方向，怎样去处理婚姻问题，怎样去教育孩子，很显然所有这些都在告诉人们

他谴责科举制度（科举制度要求所有的学子都用八股文形式写文章），这种死板的结构压制人才，人就像机器一样按照一定的程式写文章。　　

因而，要回答大学阶段为什么会成为青年人入教的关键时期，我们还不得不探讨学子们信仰基督教的内在诱因。按照惯常理解农村基督信徒的思路，人们首先想到这些学生有可能是校园中的弱势群体。