今天的神职人员不但要知道一些政治，懂点一些经济，懂点一些社会方面的综合知识，还应该掌握一门或多门的技能。今天的传教者应该有和群众沟通的能力，有社会公益活动服务的能力，有福音宣讲的能力等等。

这意味着：我们对力量、雅致、魅力和运动技能的钦佩，不应该只停留在人身体的美上，更应该懂得这个身体是有教养的，并且由理智、意志和居住其内的精神所引导。

天主教大学应该改善、提升的，不只是教授学生们知识技能，而是与此并进地，本着人性根基的坚固培育，来展现我们信仰的力量。

他既然给了我们新的生命、新的时间、新的视角，让我们继续感受他的无限大爱，继续活跃在万紫千红的世界舞台，展示他赋给我们的知识技能，表演他传授给我们的真美善圣、温良恭俭让等美德，那就自然应该格外珍惜这难能可贵不可多得的机会

贝尔格里奥勤奋好学，学习各种技能，最终以化学工程系毕业。他的人生愿景则是把自己奉献于天主，并为人们服务。本著这样的目标，他在1958年进入修院，成为耶稣会的初学生。

新科技能帮助学校和大学传授课程，但并不是所有学校都有所准备。

德拉吉解释道，全球疫情期间造成的债务将得由青年来偿还，而他们必须拥有一切还债的技能：「关心青年，在青年培育方面投资，以最好的方式找出当前的方向，这一切等同于规划未来」。

活动中，参加者参加不同的工作坊，学习一些新的技能，例如：包饺子、抛丝巾、木箱鼓等。下午的活动以话剧作总结，剧中希望青年能够拥有成为同行者的特质，发掘其他人的才能的信息。

正式教育于泰皇朱拉隆功（1868—1910年）在位时才开始，最初限于皇宫内，及后，普及至基本和技能教育，但只向男孩提供。

她一无文化，二无技能，怎能挣碗饭吃？只有去街上给人擦皮鞋，一元一擦老实价。我问过她的同行人，一天能收入多少钱，说，顺当，一天可弄到十几元，遇到雨天不顺有时一天只能挣一两元钱，连饭钱都不够。