所以，天主在圣经中启示天主诫命时，在开始与结尾时，用了这样的语句：‘我是上主’（《罗马教理》3，2，4）。

北京一名11岁的小学生去年在老师帮助下做了一个简单的食品安全测试，发现他随机选择的14种鲜蘑中有13种经过漂白处理。

[25]在学校或其他场合教育儿童和青年的老师们，工作最为困难，他们应该意识到他们的责任也扩及生活中的伦理、精神和社会层面。自由、相互尊重和团结关怀的价值，可以从孩子幼年时就传递给他们。

我说的这话是«天主教教理»上的话。宗教有权利表达自己对服务人群的看法，可是天主在创造宇宙万物时给了我们自由：在精神上干预一个人的生活是不可能的。

牧者们应致力从事「释奥」（mystagogica）方式的教理讲授，这工作是教父们所心爱的，能有助信友领会礼仪的动作和说话的意义，协助信友经由标记进入救恩奥迹，并把整个身心沉浸于救恩奥迹之中。

那页的日记内容是：我中学时代的老师李文杰，他的孙子陶锋带来其爷爷的一封信，要我多多关心，陶锋本人是厨师，要求帮助在上海找个宾馆打工。

许景澄对陆征祥的影响是深远的，若干年后，陆征祥仍然深情地提到“我一生能有今日，都是靠着一位贤良的老师”，对许的感恩之情，溢于言表。

提问2：何老师，您如何看待美国天主教反对同性恋问题？在中国该如何看待？　　何光沪：反对同性恋的不仅仅是美国的天主教。在同性恋问题上，宗教和非宗教的人都持有两派不同的观点。一派支持，一派反对。

我记得有一位非常忧愁的小女孩，她终于把心里的话告诉老师，她为何如此难过：‘我母亲的未婚夫不喜欢我。’学校中，父母分居的孩子的比例非常之高。

，来自9个女修会的56位修女曾应深圳教会的邀请，并受各自修会的委派，先后到深圳不同堂区服务当地教友……（未完待续）更正：文中吴玲应为李玲；苏宗师神父应为苏宗仰神父（谨向李玲老师和已故苏铎致歉