牧者们应致力从事「释奥」（mystagogica）方式的教理讲授，这工作是教父们所心爱的，能有助信友领会礼仪的动作和说话的意义，协助信友经由标记进入救恩奥迹，并把整个身心沉浸于救恩奥迹之中。

这项工作，可从结合中国社会文化的心理特征，编写一本为中国教会使用的要理讲授书着手　　此外还有一点也十分重要，那就是，教会的福传同时应联系着社会正义秩序的建设（参《教会传教工作法令》，12，19），关涉到移风易俗和端正人心

段公见义勇为爱人如己的博爱情怀赢得了稷山县一带民众对天主教浓厚的兴趣，经过他不厌其烦耐心讲授基督信仰，很多人都愿意领洗进教事奉天主。

这样一来，许多地方只能采取压缩式的密集授课方式，在短短几天内讲授正常修院中需要一个学期才能讲完的课程。

（明天上午，陈宾山神父的《跨入世纪门槛的中国教会》方补课神父的《本堂司铎与教理讲授》及18日甄雪斌神父《礼仪本地化的探讨》等演讲将会为我们的福传和本地化勾勒出一个新的远景和蓝图，希望他们能为现存的问题与挑战从福传和礼仪方面给予我们一些启发

各堂区都邀请修女或者神父给孩子们讲授基础的要理知识，学背常用祈祷经文，教学圣歌。

然后是要理讲授。最后才能得出道德结果，但要把宣讲天主救恩的爱放在道德和宗教义务前面，今天这个顺序有时似乎颠倒了。

另一方面，献身者也要尽力与教区大方合作，珍惜自身的神恩，而与主教完全共融，同在传扬福音、讲授教义和堂区服务上迈进。

活动内容包括举行弥撒、分享圣经、教理讲授、学唱圣歌等，同时，他们还组织外出朝圣，参与社会公益活动等。