在办报的初期，稿件很少，读者也很少，为了吸引更多的投稿和阅读，编辑部设立了四个版面：教会新闻版、教理研讨版、见证言论版、综合趣味版。

活动包括趣味游戏、主题游戏及竞赛。活动主办单位表示，这项活动可促进不同宗派儿童的交流。特兰市“主之教会”长老尼·隆表示：举办这年度活动的目的，是希望透过运动和游戏使儿童更接近耶稣。

在教学活动中通过分组案例讨论、影片欣赏及讲解、交流与分享、手工课、趣味小游戏等课程安排，帮助同学们建立对性的正确认知与价值观，并内化在其个人生活中。

本次培训不仅安排了常规的课堂学习，还设置了趣味游戏和圣乐学习等环节，使原本时间短促的三天学习更加充实，有趣。除此之外，晚间活动更是使本次活动得到升华，如引人走近耶稣的圣体朝拜和增加交流的茶话会等。

6:00修女们一起晨祷7:40弥撒中修女行奉献礼8:30修女教智障孩子摆上课凳子9:40简单的数字要重复教很多遍[page]9:50修女和家长一起做美味的午餐10:20课间修女与孩子亲切交谈10:50趣味课堂是孩子们最喜欢的

圣大来自世界各地的导师和学生合力制作了一连串的精彩活动，包括游戏、工作坊和趣味实验、参观图书馆、宿舍、健身室等。

此外老年教友们与任大海神父、汪志永神父积极踊跃参与了投沙包，贴鼻子和猜词游戏趣味游戏。有的老年教友，游戏一次没玩够，继续排队还重新玩着开心的游戏，他们不断地说：太开心了，太好了。感谢天主，感谢教会。

及时更换内容鲜，知识趣味不可偏。见缝插针劝人善，顺手发些小传单。除了口头作讲演，善行更需紧相连。救苦济贫扶危难，祸患灾殃也分担。使人倍感主温暧，使人深知主爱甜。心悦诚服归正教，敬主途中肩并肩。

这里面包含着人文学者的一种特别趣味，一种问题意识，发人深思。杨淑丽主任的发言题目是“教职人员应成为引导宗教与社会主义社会相适应的积极力量”。

通过本文，我们将看到，科学和诗歌的一个共同语言特征是类比语言的广泛应用；另外，尽管体现于不同层面，但科学与诗歌同样取向于总结概念，偏爱简明叙述而不是繁冗描绘；最后，我们将特别关注诗歌和物理学对审美趣味的青睐