因此，我们今天除了要用口传讲这爱的福音之外，更重要的是学习在日常生活中去实践。这世界实在是很需要爱，不仅需要我们每个人奉献爱，更需要耶稣无限的大爱。

事实上，我们走近的，是我们要向之皈依的圣者，而不是圣地；我们接触的，是我们要借以激活信德的标记，而不是圣物；我们瞻仰的，是我们要向之学习的圣人，而不是圣髑。最后，我们当然也不能忘记返回。

比如为省级或全国修院派遣自己教区培养出的博士或者硕士做修院教师，虽然表面上看，这位司铎没有直接在自己教区工作，但实际上，如果本教区也有在该修院学习的修生的话，他也是在培育自己教区的修生，因而也是在直接为本教区服务

但起初的热情渐行渐消，我开始对枯燥的“例行公式”的修会生活产生了厌倦与质疑，难道一个修女的生活就是度集体生活、工作、学习、吃饭、睡觉、祈祷、严守静默甚至穿苦衣、扎苦带吗？

主耶稣的善表和德行是值得我们每个教友学习和效仿的，更是我们每个教友在各自的生活中如何退避各种诱惑的最宝贵、最有力的武器。

因此，我们必清醒认识人性的脆弱，虚心了解学习，全力避免。教区和年长者要及时提供团体兄弟般的援助。没有可以隐瞒的，勿存侥幸心理当今社会，人们无法隐瞒桃色新闻，无法隐瞒性丑闻。

艾田说他自己从六岁起就学习中国儒文化，专事科举功名，而不再参加族人的宗教活动。

谋生之三：擦皮鞋参加完运动会后，王亮亮突然冒出一个想法，既然学习不太好，不如早点做点事，养活自己。要想融入社会，户口问题必须解决。于是王亮亮找到残联主任，请他帮忙。

咸丰七年（1857），法籍蓬神父来海传教，为促进当地民智开化及女权提升，在海星圣母院旁建女子学校一座，专收海门女子来校学习，名曰海星女子学校，此为江苏长江以北地区第一所女校，充实了青龙港地区的文教基础。

我的朋友大都是没有信仰的人，说我信得有些走火入魔，拼命学习苦读都荒废了，修女也说我不像是做修女的料，这大概与我的打扮有关，我披肩长发，装扮时尚。