当我们在讲授福音课程或是进行传教时，必须专注于传达最重要的讯息，宣扬那些最美丽、最深刻、最吸引人和最必要的讯息。讯息必须尽量精简，同时保持深度和真理，才能更有说服力，更令人信服。

李神父每个月第三周的星期六，会在郝村教堂为新教友系统地讲授信仰培育课程，慕道者也一起参与！有时也邀请其他老师前来授课。

多个班组配合慕道团的工作，神父、修士、修女共同分担慕道课程。每遇主日天，王神父结束弥撒后，便马上脱下祭披走进慕道教室，为慕道者讲解教会的道理。很多时候，为给学员们答疑解惑错过了用餐时间。

对他来说Andrea是一位真诚、坚忍和有勇气的朋友，越是困难，越愿意接受挑战，他总是不断制造机会来开拓生命的真义，并不吝啬地与人共享，那股坚毅也激励了他提起勇气邀请Andrea在学院为视障者开设上雕塑课程

有的还建议开发网络神学培育，好能更方便地接受神学课程的陶成。在8日的闭幕式上，圣职委员会副主任吕培森主教和安树新主教等做了总结性发言。

他的父亲同意维雅内去他母亲的家里以便能够继续他的小学课程。在学校里他的进步缓慢，他打算弃学回家。绝望之余，他准备去多芬的路维斯朝拜圣墓(圣若望弗朗西斯瑞吉斯，一位耶稣会的传教士)。

他的专业课程仅仅是偶然有问题，我很庆幸我当年的策略奏效了，阿强从未花时间做难题，但他基础打得扎实，也就可以应付高职的课程了。　　

我们团队分三块进行运作：　　1，周末聚会：我们的课程有请神父修女主讲主日福音，有请堂区乃至宁波教区的热心教友作见证分享，有时看看教会的光盘再做分享；有时也会请专业人员做些专题讲座；我们的周末聚会先是敬拜赞美

2014年，又在哲学课程之前加上半年的灵修年，而哲学之后的初试改为半年。35年来，河北修院共计培育出神父500多位，为全省教会的发展作出了重要贡献。

文化方面，开设了丰富多彩的课程，有四书五经、绘画、弹琴、书法等，按照每一个人不同的兴趣和才华给予培育，授课的老师也是爱培坊的义工，他们多才多艺，经验丰富。