当代神职人员素质与福传

    素质教育在二十一世纪的今天,越来越受到社会各界的重视，在这变化难测的世纪里，我们当代的青年神职逢上的是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异，人类从深居土穴到登上太空，历经了沧桑巨变，这便是社会的发展，文明的演进。
    今天，希望、 困惑 、机遇、 挑战，随时随地都有可能出现在我们每一位司铎身边，抓住机遇，寻求教会的发展，迎接历史的挑战，适应今日不断变化的有效方法，就是学习，只有终生学习，才能提高素质，推进教会福传事业！
    圣经中，路加圣史为我们记载主耶稣的童年生活时写道“他的年龄和智慧在人和天主前逐渐增高。” 小耶稣十二岁上圣殿，“坐在他们(经师和长老)中间”听他们也问他们。在这里，人而真理的天主，给我们神职人员立下了终生学习的楷模，勿庸质疑，天主竟为了爱我们，屈尊就卑,取了人形，因而也承当了人的一切，使人日益相似他，且日后分享他的完善幸福，为我们被悬十字架上而惨死，临终之前，痛苦中的主耶稣心存大爱发自肺腑地向人们大声疾呼：“我渴。”这是爱的呼声!这是急切要求中的盼望，这声音仍将震撼每位司铎的心灵。
    反省当前神职界：我们不难看出，素质不高的神职人员，所带给福传的负面作用有多大，与耶稣的教导与训诲有多远！因此提高当代神职人员素质迫在眉睫：
    1、重视神圣职业的道德性。潜心于每日的祈祷,不断深化,提高和加强个人的灵修与修养。灵修是指个体与天主的关系,修养是指神职与人群交往应有的道德规范。
    2、以传教救人为己任,为天职,为目的,为生活原则。主耶稣祈祷中说的好：“我来是为承行你的旨意。”圣保禄说：“我不传福音,我就有祸了!”
    3、要善尽牧职,尽忠每件小事。不畏艰辛,不怕困难地想教会和教友之所想。不怕为信友牺牲时间，精力，财力，只要为他们灵性需要有益。
    4、常与社会边缘人士在一起。与穷人等弱势群体交流、分享、沟通,互递友谊，表达主爱!
    5、当好天主教会外在的“形象大使”。司铎祝圣后，已成基督第二，天主代表，应以“自尊”“自强”“自立”为本。
    6、不断完善自己。要有敏锐的洞察力，乐观向上的气质，豁达的胸怀，开拓进取的精神，处理教务要民主，不可一意孤行。
    7、善于组织策划多种形式的福传活动。如乐队,唱经班,锣鼓队,文艺节目等,要加以发展和利用；还要利用现代传媒,写印小报，刻录VCD光盘,放录音带,搞活堂区活动。
    8、活到老，学到老。古人云：学无止境。司铎本人要常想到普世教会的需要,福传的远大目标是全球一体化，因此，以适应当今之时代要求,自学或参加社会函授班,或去大学进修,不断加强自身素质的培养，新的灵修理念沿用于此就是：神父和教友都要共同成圣！
    9、不断整合自我。提升思想境界，做一个新世纪优秀的传教士，以愈显主荣！