再后来，我也试着写我身边教友的生活见证，写堂区的福传生活等，稿件被录用后，对我来说更是一种动力，使我信心倍增。

学习现场每个主题环环相扣，伴随着写情书、谈话、夫妻分享等，层层深入地剖析自我，了解对方。当每个人在深刻的自我反省中发现自己的不足后，对自己的另一半多了一份理解和包容。

其次，由李神父（兼教务长）介绍今年修女论文撰写的情况，修女总体都不错，并按时完成论文：有的写传教学方面，有的写伦理神学方面，有的写圣经学方面，有的写灵修学方面等。

我说：“我该把你们写一写，表扬一下。”“你可别写我，你要写就写那几个老姐妹吧！她们长年累月如一日。”“那几个老教友叫什么名字？”“其中有一个，大家都称她张老师。

我注视祢深情的目光，那里写满了永恒的爱，写满了爱的沧桑。我看见了，心痛了。我说：“我爱祢，请把我刻在祢心上，带我去飞翔，寻觅爱的天堂。“与圣神——祢喜悦的泪，滴在我的脸上。

更令人惊奇的是，还有一些用希伯来字母写的阿拉伯文手抄本样本和很多以亚美尼亚字母写的土耳其语手抄本。

我们讲道理，用口讲，可能只有一部分教友受益，如果把我们要讲的道理写成了文字，发表在刊物上，受益的人可能会更多，影响可能会更大一些。

过年写春联，全村来找，一直写到大年三十，分文不收；刚刚改革开放，大队办石子厂，大哥凭着威信当了会计，从没乱花过一分钱。大哥对人宽宏、慈悲。

这个以福音中圣若望写的默示录为蓝本的清唱剧得以完成，宗座文化委员会主席拉瓦西也有功劳，他并在这清唱剧担任旁白。

我原来是教育工作者，是退休后近二三年才搞文字福传的，一边学一边干，记性不好，学得慢，文学功底差，写不出好文章。后悔为什么到老年才想起来写！