（教育学、心理学、社会学）4、复合型修生对修生个人特长、爱好等技能培养5、灵修修院应配备具有较能胜任的神师和心理咨询师二、建议：1、成立全国修院培育团2、统一全国修院课程设置3、修院修生实习期为：哲学毕业后一年社会实践

27日开班时，本堂神父王建忠指出：教友的子女是教会的希望，教会及家长应当知道如何培育儿童，使他们的身心灵得到更好的照顾及培育，从小培养良好的生活习惯，建立具有基督精神的价值观。

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蒲神父告诉“信德”说，此次我们特别筹划教友们以和天主签个约的方式，培养信友对于圣言的理解和深入与天主真实的盟约关系。以身临其境的方式体验和天主盟约所带来的恩宠。

　　梵蒂冈城（信仰通讯社）—五月七日星期三下午，圣座万民福音传播部部长费尔南多•斐洛尼枢机在圣座万民福音传播部所属的教会之母公学主持弥撒圣祭，并在讲道中指出我想，在我们这所公学培养为天主

支持学校发挥独特优势，培养多元人才，为澳门经济适度多元提供人才支撑和储备。

有关修院情感培育问题的反省张建芳神父景县备修院院长教会自从脱利腾大公会议开始，修院成为培养神职人员的专门教育机构，梵二大公会议《司铎之培育》法令再次强调“为司铎之培育，大修院是必需的。”（4号）。

圣保禄书院专为培养日本神父，而若瑟修院则专为培养在中国传教的神父，当时华人称前者为“大三巴”，后者为“三巴仔”，流传至今。

在这个祈祷意向中，教宗还邀请基督信徒小心分辨各自所领受的不同神恩，进而恒心努力培养自己的灵修和文化。