九、完善堂区福传队伍为完善各堂区的福传队伍，统一制定了慕道班教学课程大纲及慕道班教师的培育。

抚慰伤痛，独自面对成长伤痛每一个人都是带着伤痕累累的心灵进入成年的，这些伤痕来自成长中经历：父母争吵或者离异、教师的错误、校园欺凌、缺乏陪伴、孤独、贫困、周围人鄙夷的眼光、不屑的言辞神色、暴力殴打甚至隐私侵害

福传金句教宗若望·保禄二世说：今天的人信任见证人胜于信任教师，信任经验胜于信任教导，信任生活和行动胜于信任理论。基督徒生活的见证是传扬福音的首要和无以替代的方式。

据介绍，大学现在有1300多名教师和2万多名来自全世界60多个国家的学生。学生中大约只有500多名是天主教信徒。

有一位开杂货店的，名叫建灵，之前当过教师，由于患了骨骨头坏死不能看店了，问白忙叶说：耶稣能救人吗？能治我的病吗？那要看你和耶稣的关系建立得怎么样了。我不能动进不了教堂，怎么去信他？我先送你几本书吧！

她和王修女夜以继日地打扫房子，在教友家借床板、桌凳，请泥瓦匠盘锅垒灶，又聘请教友退休教师教文化课和音乐课，宋家村望会院就这样诞生了。

武汉大学教师白虹：主教对自己身后事安排得非常简朴，但是并不马虎，很多细节问题都考虑到了，体现出主教参透生死、谦卑到底的大智慧和大信德，他在自己生死问题上表现出来的周到、体贴是他效法耶稣服侍众人的最后表达

2.启诲愚者（InstructtheUninformed）并非每个人都能成为一名学校教师，但是，如果我们能花时间帮助一个孩子做算术，或教给他们拼写，或传授宗教知识，这也是起到启迪和教导的作用。

第十五条取得《互联网宗教信息服务许可证》的宗教团体、宗教院校和寺观教堂，可以且仅限于通过其依法自建的互联网站、应用程序、论坛等由宗教教职人员、宗教院校教师讲经讲道，阐释教义教规中有利于社会和谐、时代进步

73.伯多禄形容假教师的时候，曾用过两样动物（）和（），此比喻出自（）。74.保禄有两封书信着重讲末世论的信息，它们是（）和（）。