每每当我回到这个画面时，到底如何用这个世界里的语言，来描述我在另外一个世界里所看到的生命？是十分困难的，因为它与地球上我所知道的任何生命都不相同，他们一定是更为高级的生命形式的存在。

四.主教神父关系中应注意的几点1.聆听神父的话和心声　　主教可以通过语言和非语言的表达方式传递对神父的关怀。在人际关系中，单单说话并不能让我们明白一个人的完整意思。

六年来我们医治了许多疑难杂症，在别人眼里不可能的事情都成为了可能：父母听到聋哑儿呼唤“爸爸、妈妈”；许多脑瘫孩子上了普通小学；中度植物人不仅恢复了语言，而且生活自理了。

特克逊担任此重任时，他可以讲六种语言，奔走全球处理调停事宜。事实上，一位非洲籍枢机成为教宗候选人，本身就是教会多元性以及在全球范围内显著增长的表达，本生说。

中世纪大学统一用教会的官方语言——拉丁语作为教学语言，这就使得欧洲各地的学生可以聚集一起共同学习，又由于当时民族国家尚未形成，使得大学在一开始就具有了很强的国际性。

还有人和外国人结婚呢，那地域、文化、语言都不同，不照样过得好好的嘛！再说了，就算是两个教友结婚，就一定能保证过得幸福美满吗？教友家庭中，吵架闹矛盾的也很多，所以说，家庭矛盾的根源不是因为信仰的不同！

教宗本笃十六《在真理中实践爱德》（Caritasinveritate）的语言次序为此提供了很好的注释。由于中文表达的习惯，中文翻译恰好颠倒了这个词序。

通过好友的主治大夫我们了解到，由于好友失去了意识，再加上语言不同的障碍，施太太一家无法联系到春凤在国内的亲人。

他尊重中国传统文化和礼俗，他学习中国的语言和文化，在传播西洋科学和文化的同时传播天主教。这样的传教策略被清朝康熙皇帝称之为“利玛窦规矩”，现代研究天主教史的中外学者也将其概括为传教士的“适应政策”。

这里的孩子在牧区长大，汉语说的并不好，甚至有的根本就听不懂，所以我开始用肢体语言给他们解释课文里不会的词语，同时加上一些幽默的元素，逗他们开心，课堂的气氛活跃起来了。