学员集体生活费，从每日弥撒献仪中支出，少量弥撒献仪发给学员购买各人生活用品。由于开办初年学员较少，只分设文史、科学两组，并请辅大教授到院内单独授课。

每周五晚拜圣体时，是堂区为福传的集体祈祷日，我们要求教友们，特别是福传人员尽量参与。　　五、重视信息，加强领导，开拓前进　　信息在福传活动中有着举足轻重的作用，堂区的各福传组已经重视起来。

奉即捧，意思是给、献给；献，指把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人。两个字合起来，就是恭敬地交付，呈献。简单地说：奉献指满怀感情为他人服务，做出贡献，是不计回报的无偿服务。

培育者的培育不但是课程设计，团体生活也是非常重要的一部分，团体生活安排有集体及个别散心，团体工作及团体活动，还有每天不同内容的小组分享，让大家在生活中体验作为培育者应该怎样度好奉献生活……学员分享：培育者培育给了我一个成长的机会

（那些暂时有困难不便组织集体捐献的堂区或教区，欢迎当地神长鼓励教友们个人回应。）灾害发生了，我们该立即行动起来献一份爱心，在天上积累一份财富。

每月一次举行集体退省，也是一个分享生活、实践爱德的机会。参加团体后，我增强了信德，学会谦卑，特别是更加爱天主，比从前更乐意去传扬福音。

一个人的力量是有限的，集体的力量可是无限的啊。我们观察多数教友的信仰不成熟，原因在于缺乏对圣经的深刻认识、缺乏爱和真诚祈祷。在福传上只是一部分人行动起来了，还没形成规模和全方位的展开。

（梵蒂冈新闻网）教宗方济各9月25日通过视频讯息在第75届联合国大会上发表讲话，主题为「我们想要的未来，我们需要的联合国：重申我们对多边主义的集体承诺」。

对以色列百姓而言，庆祝禧年是展现一个伸张集体正义（collectivejustice）的行为：「借着债务的免除、土地的归还，每个人都能回到他们原来的生活状态，并且再次享有属于天主子民的自由」（教宗方济各

1983年颁布的天主教法典（参照349条及356条）则称他们为特别组成的团体〔称为「枢机团」（CollegeofCardinals）〕，依法享有选举教宗的权利，并以集体方式协助教宗处理较重要的事项，或个别地协助教宗处理普世教会的日常事务