于是在每年冬季农闲的时候，苏神父就开始举办中青年信仰培训班，并利用暑期为青少年补习文化课，同时也教授他们信仰知识，因此很多教外的孩子也踊跃参加，每期的培训都收到意想不到的效果。

我特别向随时准备好慷慨地投身传教活动的儿童和青少年发出呼吁；激励病患和倍受磨难的人们牢记他们与救恩工程奥妙而必不可少的合作的价值；我要求度献身生活和默观生活者们不断为传教事业加强祈祷。

又有多少男女青少年因为盛大丧事而有了修道圣召？这个现象值得各地教会予以重视，进行反省，建议教区通过《牧函》、神父讲道的形式，推动神长们的丧葬从简，鼓励教友们也要节俭操办丧事。

（《爱的喜乐》，第264章）而方济各也明确表明了惩罚对孩子们的激励意义：此外必不可少的是，让孩子们或者青少年们认识到，做错事是有恶果的……重要的是：教育孩子重点在于教会他们请求原谅

因此，欧洲教会在培育青少年时，本堂神父会要求父母陪伴子女一起接受信仰的陶成。许多父母因为陪伴子女，自己的信仰获得了更新。

教宗邀请大家把蒙受的羞辱献给天主，并希望藉此能为受害者的痊愈、教会的净化、投身青少年的教育和关怀方面作补赎。

要持久开展马克思主义无神论宣传教育，帮助人民群众特别是青少年树立科学的世界观、价值观和人生观，这是我们党在思想战线上的一项长期任务。

韦微修女在带领分享活动主的召叫大学毕业以后，韦微在社会上又做了两年的社会服务工作，同时也一直参与教会的服务和活动，周一到周五白天上班，晚上有时候就去参加教会的服务事工，每个周六和周日就去为青年会设计一些青少年关心的活动

当然父母师长有不可推卸的重要责任，因为他们是青少年的领路人和启蒙师。主基督说：你们是世界的光，建在山上的城，是不能隐藏的。

在大力发展社会生产力的同时，要坚持不懈地加强对人民群众特别是青少年的科学世界观包括无神论的宣传教育，不断提高全民族的思想道德和科学文化素质，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人