他又指出，要促使学生正确认识《港区国安法》及《国歌条例》，提高他们对国家安全和守法的意识，认识和尊重国旗、国徽及国歌，以及依循天主教的社会训导，培育他们对国民身份认同的正确观念。

当天福音记述耶稣召叫税吏玛窦跟随祂。耶稣看见他在税关那里坐着，就注视他，对他说：跟随我！他就起来跟随了耶稣。

玛窦在福音的第16章中提及耶稣曾向门徒提出一个问题：“人们说人子是谁”当他们说出了人们错误地认识，他直接转向他们：“你们说我是谁”？西满伯多禄回答说：“你是默西亚，永生天主之子。”

在当天弥撒的福音中，耶稣证实说：「我是道路、真理、生命。」教宗表示，「认识耶稣是我们生命中最重要的工作」。不过教宗问道：「我们要如何认识耶稣呢？有人会说：『神父，作研究，必须勤奋作研究！』那是真的！

（路17：5）认识耶稣我们也许从圣经中知道了一些关于耶稣的事迹，他的故事或神学。但是，与耶稣建立关系，这不同于仅仅知道一些知识信息；与耶稣建立密切的关系，就是我们自己要发生转化。

自古以来，在人际关系中形成了一种矛盾心理，对别人的一种模棱两可的态度，但耶稣除掉了这一切模棱两可的态度。

“你要向所有的人，认识的与不认识的人，分发我的圣容像，同时向他们做出发自爱心的祈祷和祝愿：谁宣扬这圣像，圣像就给谁带来神恩，谁怀着爱心与知恩的心接纳耶稣，谁就会立刻发生明显的变化。”

耶稣身为木匠的儿子，亲自向世人示范了工作的价值。（九）耶稣对医药健康的贡献在古罗马时代，医院只为士兵等人而设，一般大众与贫民无处可去，很多病人甚至被逐出家门，孤单地等死。

生命原是孤独，没有人认识另一个，每一个人都是孤独的。德国诗人赫塞用这些话来表达出人存在的感觉。即使今天有这么进步的网络，有这么多新颖的通讯方式，许多人还是觉得很孤单。

随着年龄的增长和知识的增加，这才对信仰开始有了个初步的认识，才感受到有信仰真好，有信仰的人真是太幸福了，我的时间也没白废。要说感受最深的还是上初三那年。回想起那段时光，真令人感慨万千。