其办法非常简单，先给教外朋友赠送一份报刊阅读，然后邀请其到教堂参与主日或瞻礼弥撒。受到吸引的人经过一段时间的望教学习及堂区培训，自然而然地便会领洗皈依基督。

2.教理讲授员应在神父的指导下阅读天主教教理。3.奉献生活会和使徒生活团的成员应邀根据他们的神恩，在与主耶稣更新的共融中，努力进行新福传。

所以每到一地他们都如饥似渴地参与弥撒，听神父讲经、训导；不拘形式地与当地教友交流分享；爱不释手地阅读当地教堂赠送的各种灵修的小册子等等。

1.真福的推动力量阅读并默想真福总会使我们受益良多。耶稣在加里肋亚湖畔的第一次讲道中宣布了这些真福。当时有一大群人，耶稣上了山来教导祂的门徒们，所以这次的宣讲被称为山中圣训。

玛窦的信仰团体在阅读此福音时，感到自己应该回答这个问题：「对他们而言，到底耶稣这个人是谁？」伯铎的回答，便是代表他们的信仰。

这是目前唯一的中译文，我们已将意大利原文与英译文作了链接，以飨读者，大家可对照不同文本阅读，欢迎给中译文版本提出修订意见——信德编辑部。

张小鸥和丈夫更是圣经不离身，无论是在单位上班还是去任何地方，都随身携带，或自己阅读默想，或给别人宣讲福音。

[page]文字福传有人说过这样一句话：“没有阅读的教会没有希望。”细想，极有道理。在教会的发展过程中，文字所起的作用，其他因素很难望其项背：可以说，如果没有人写圣经，我们不能够了解天主的救恩史。

为帮助我了解做修女的不易，杨神父给了我《守贞指南》一书，让我阅读了解。每过主日和瞻礼，杨神父都会给带我分辨，讲修道生活，耐心地鼓励、指导我。他的态度总是那么慈祥，像一位可敬可爱的父亲那样关心照顾我。

为了能够把握神学层面的意义，我们首先需要阅读圣经及其相关注释，还要在经文中寻找圣经原始作者所要表达的情感与思想，并且挖掘经文本身所使用的文学表现手法如反复、比喻、象征、反语等的内在意义。