顺治的童年是在缺少父爱、亲情以及必要的约束中度过的，冲龄即位、君临天下、九五之尊都使得周围的人很难对小皇帝进行规劝，而心怀叵测的摄政王不让顺治上学，则使得顺治不可能及时得到教育及修身养性的熏陶。

敬爱的并连之心，请助我教育我的羊群，关于当下一刻实践圣洁之爱的重要性，因为所有圣德都是基于圣洁之爱的。阿们。”在5/20/09圣若望维亚纳给了第5天的以下信息和祷词圣若望维亚纳说：“愿耶稣受赞美。

有时学生们不听话、不懂事，互相吵闹，神父总是不厌其烦地耐心教育和开导。

父亲教育我们时总说：做人绝不能占人家的便宜，这样不光别人不喜欢，天主更不会喜欢。教会开放后，父亲就被选为我村堂口的会长，虽然父亲没有上过学，但会口买东西的钱和票据都井井有条压在床底。

九十年代中期，时任《光启社》社长的丁神父与台北的英文教育机构「长颈鹿美语」联手，在光启社大楼地库的录制室制作英语教学节目，并担任主持。

孤儿们在孤儿院找到了属于自己的新家，并在那里接受正规教育。至1940年底，圣母圣心会所负责的孤儿院共照顾了4597名孤儿。直到今天，教会的修女们仍不辞辛劳地照顾那些在中国的孤儿和残疾人士。

丁神父重视儿童及青少年教育，2001年他以杰瑞叔叔之名主持的英语教学节目《杰瑞实用美语》，在凤凰卫视播出后，使儿童说美语蔚为风尚，节目主要收视地区为中国大陆，收视观众高达4500万个家庭。

青年既受过教育，他们的品格既在幼时就受熏陶而养成善良的习惯、自治、节制，则他们对于社会的影响也必如此。

作为堂区，我们为若望提供食宿和良好的教育。但无论我们多么努力，若望都在与绝望情绪作斗争，这是可以理解的，他的情况就是如此。我可以从他的举止、学业及他与他人的互动中看到这一点。

19世经中叶，法国刚刚开始工业革命，那时有很多的农民到城市里寻找工作，他们生活很苦，由于生活的忙碌与艰苦，有很多人没时间进堂，因此很多小孩也不能接受教会的教育。