这个结论让我想起资深记者彼德·西沃（PeterSeewald）在他访问教宗本笃十六世的著作《世界之光》里对教宗所讲的话：您在1977年纪念教宗保禄六世的专题研讨会上，曾谈到教宗所应有的形象

圆柱碑的基座大约高3-5米，是方形的，可以由四面延级而上。方形的基座上镌刻着碑文。碑文简述着一段历史：创办此学校的修会来泰的时间，学校创办的时间，并说明立此碑是为纪念第三个千年以及泰国国王的生日。

这里的牧灵与福传事业搞得都很好，堂区在教友中建立圣经小组，送圣体小组，引导不同年龄层次的外教朋友来堂区参加信仰沙龙活动。另外堂区还成立了“瑟拉芬”乐队，在瞻礼日和人们的婚丧中服务。

这些姊妹领洗后,如饥似渴地学习圣经和阅读教会报刊杂志,积极投身社会服务,成为构建和谐社会、建设新农村的生力军。　　现在，李大娘除了做家务外，就是祈祷传福音，研读圣经。

此时，哥哥说：“你看看圣经吧！”我听了哥哥的话，每天坚持看圣经，还经常进堂参与弥撒。结果我只吃了不到30付中药病就好了，学习成绩也不算差。现在，我找回了从前的平安、喜乐和幸福。

我抓住时机，用我们身边的事实给她讲道理，慢慢地引导她去看《圣经》。

本来，天主教会的圣经训导、教规教义，对基督徒的行为规范已经十分明确，但在实际生活中，在我们教友身上依然存在着许多不足，特别是在剧烈变化的当今时代，新出现问题越来越多，也越来越复杂，当引起教会的重视，积极应对

《圣经》的第一句话是：“在起初，天主创造了天地。”（创1∶1）接下来就说天主创造了天、地、水以及天上飞的、地上跑的、水里游的。藉此，我们当明白我们人与其他受造物以及所有的受造物与天主的关系了。

他首先提到在旧约圣经记载的犹太人眼里，人既不能看到天主的容貌，也无法对祂描述。那么，对犹太人来说，寻求天主的容颜有何意义呢？　　教宗说：这个问题很重要。

当然，为了充实自己，也为了成为优良的福传者，我衷心鼓励大家报读圣神修院神哲学院的四年制的宗教学学士课程（甚或日间神哲学课程），也可报读教区教理中心的两年制教理讲授训练课程，或圣经学院的三年制文凭课程。